ZS 2015/2016: Formální a filosofická logika 2: Porovnání verzí

Verze z 30. 3. 2016, 09:31

TK-210, 11.30-13.00

15.2. Rozdíly mezi tradiční a moderní logikou (kategorický soud)

22.2. Rozdíly mezi tradiční a moderní logikou (logický čtverec, složené soudy, hypotetické úsudky, atd.)

29.2. Kolář 1.1: Logika

07.3. Kolář 1.1: Logika

14.3. Jazyk, individuová jména, predikáty (srv. Cmorej 1-3)

21.3. Atomární výroky, molekulární výroky (srv. Cmorej 4-5), výroková logika (jazyk, formule, sekvence, tabulková metoda)

28.3.setkání není

4.4. opakovací test

11.4 Výroková logika (výrokově logické vyplývání, kontradikce/tautologie/splnitelné formule, ekvivalentní formule)

18.4

25.4

2.5

9.5

16.5 opakovací test

Domácí úkoly

15.2 vymyslete singulární výroky s jedno-, dvěma-, třema- argumentovými predikáty; určete pro daný predikát množinu argumentů a množinu hodnot.

22.2. vymyslete příklad modus ponens, modus ponens, fallacio consequentis

29.2. která ze čtyř kvantifikovaných tvrzení Kolář, s. 29, dokážete?

07.3. převeďte do formálního jazyka výrokové či predikátové logiky pět výroků přirozeného jazyka (nezapoměňte určit obor proměnnosti)

14.3. formalizace zadaných vět v predikátové logice (formulář DU5)

22.3. formalizace zadaných vět ve výrokové logice (formulář DU6)

04.4. výroková logika (formulář DU7)

Četba

15.2. Kolář: Úvod, I.1. Logika (vypsat klíčové termíny, příp. i teze)

22.2. Kolář: Úvod, I.1. Logika (formulovat alespoň dvě otázky)

29.2. Kolář: Úvod, I.1. Logika (znovu pročíst a identifikovat případné nejasnosti); Bonus: I.2. Filosofická logika

07.3. Kolář: I.3. Logická forma (vypsat klíčové termíny, příp. i teze)

14.3. Kolář: I.3. Logická forma (formulovat alespoň dvě otázky)

22.3. není

04.4. není

Požadavky

Známka bude udělena dle počtu bodů, jež lze získat (a) účastí na semináři, (b) domácími úkoly, (c) opakovacími testy.

TEMATICKÉ OKRUHY PŘEDNÁŠEK A SEMINÁŘŮ

A. Moderní logika

1. Tradiční vs. moderní logika (kategorický soud a funkce, úsudky ze složených soudů, atd.)

2. Základní pojmy logické sémantiky a syntaxe (jazyk, individuová jména, predikáty, atomární výroky, molekulární výroky, spojky, proměnné, splňování, individuové deskripce, lambda abstrakce, atd.)

3. Výroková logika (přehled)

4. Predikátová logika (přehled)

B. Varia z moderní filosofické logiky

Literatura

Základní: Kolář, Petr. Argumenty filosofické logiky, Filosofia, Praha 1999.

Základní: Cmorej, Pavol. Úvod do logické syntaxe a sémantiky, Triton, Praha 2002.

Rozšiřující: Sousedík, Prokop. Logika pro studenty humanitních oborů, Vyšehrad, Praha 2001.

Seznam studentů

BAŠTOVÁ DU4ab, DU5a, D2, D4, D5, D6

BAUEROVÁ DÚ1ab, DU2a, DÚ3a, DU4a, DU5a, D2, D3, D4, D5, D6

BILENČUKOVÁ D3, D6

BOUSSETTA REICHENSDÖRFEROVÁ DÚ1a, Dú2a, DU5a, D2, D3, D6

DANIELOVÁ, DÚ1ab, Dú3ab, DU5ab, DU6, D2, D3, D5

DOLANSKÝ DU4a, D3, D4, D5

DOMINOVÁ DU5a, D6

HAVLOVÁ Eliška, D2, D3, D4, D5, DÚ1ab, DÚ2ab, DÚ3ab, DÚ4a

HAVLOVÁ Tereza, DÚ1ab, DÚ2ab, DÚ3a, DÚ4a, DU5a, BONUS, D2, D3, D4, D5, D6 (+)

HOLÁ DÚ1a, DÚ2ab, DÚ3a, DU4a, DU5a, D2, D3, D4, D5, D6

CHUMOVÁ D2, D3, D4, D6, DÚ2a, DU3a, DU4a, DU5a, (+)

JOKLOVÁ DÚ1ab, DU2, DU4a, DU5a, DU6a, D2, D3, D4, D5, D6

KALENSKÝ D2, D3, Dú2a, D5a, D4, D5, D6

KOŽANTOVÁ D3, DÚ2a, Dú3ab, DU4ab, DU5ab, D4, D5, D6

KREJČOVÁ DÚ1ab, DÚ2a, DÚ3ab, DU4ab, DU5a, D2, D3, D4, D5, D6

KUČERA D4

LEITGEB DU5a, D5, D6

LORENCOVÁ DÚ1a, DÚ2a, DÚ3ab, DU4a, DU5a, D3, D4, D5, D6

MOTYKA D2, D3, D4, DÚ1a, DU4ab, DU5a, D5, D6 (+)

POKORNÁ DÚ1a, DU2a DÚ3a, DÚ4a, DU5a, DU5a, D2, D3, D4, D5, D6

REINDLOVÁ

SEDLÁČKOVÁ DÚ1ab, DÚ2ab, DU4a, D2, D5

SOBOTKA DÚ1ab, DÚ2ab, DÚ3ab, DU4ab, DU5ab, DU6a, D2, D3, D4, D5, D6

ŠMÍD DÚ1ab, DÚ2ab, DÚ3ab, DU4a, DU6a, D2, D3, D4, D5 (+)

TOULCOVÁ DÚ1ab, DÚ2ab, Dú3ab, DÚ4ab, DU5ab, DU6, D2, D3, D4, D5, D6, Bonus, (+++)

VACH

VALENTOVÁ D2, D3, D4, DÚ2ab, DU4ab, D6

VRANKOVÁ DÚ1ab, DÚ2a, Dú3a, DU4a, DU5a, D3, D4, D5, D6

VYSOČAN DÚ1ab, D2,

ZEMAN DÚ1ab, DÚ2ab, Dú3ab, DÚ4ab, DU5ab, Bonus, D2, D3, D4, D5, D6, (+++)

ŽIŽKOVÁ DÚ1ab, DÚ2ab, DÚa, DU4ab, DU5a, D2, D3, D4, D5, D6

Vysvětlivky: D (docházka), DÚ (domácí úkoly a, četba b).