ZS 2014/2015: Seminář z antické filosofie: Porovnání verzí

Verze z 16. 10. 2014, 20:34

Setkání

2.10.2014 (13.25-14.55 TK-210): úvodní hodina "Platón a Aristotelés"

říjen a listopad: samostudium, konzultace přes email či Skype

18.12.2014

8.1.2014

další setkání dohodou

Hodnocení

Zápočet bude udělen po řádném splnění zadaných úkolů: (1) Průběžná příprava formou poznámek k předepsaným knihám; (2) konzultace přes email či Skype, příp. docházka; (3) jeden až dva opakovací zápočtové testy (max. z prvního testu 35). Ke splnění podmínek zápočtu je třeba 75 procent z max. počtu bodů.

Úkoly a termíny

9.10.2014: zpráva 1 z četby Platónovy Apologie

16.10.2014: zpráva 2 z četby Platónova Eutyfróna

23.10.2014: zpráva 3 z četby Platónovy Ústavy I

30.10.2014: zpráva 4 z četby Platónovy Ústavy I, příp. sekundární literatury (Barnes či Ricken)

Seznam studentů

ANDĚL Marek

BAROŠ Jan

BARTUŠOVÁ Michaela ZP1, ZP2 (Apologie)

BAŠTOVÁ Lucie ZP1 (Eutyfrón), ZP 2 (Vrbová)

BECK Tomáš

BILENČUKOVÁ Tereza

CARASOVÁ Adéla

DOLANSKÝ Jaromír

DOMINOVÁ Barbora

DRAŽILOVÁ Lenka ZP1+ (Apologie)

GAGOVÁ Lucie

HAVLOVÁ Tereza

HOZNEDLOVÁ Miroslava ZP1 (Eutyfrón)

CHLUMECKÝ Hynek

JOKLOVÁ Veronika ZP1

KALENSKÝ Martin

KRÁLÍKOVÁ Veronika

KREJČOVÁ Anna

KRONIKA Ondřej Alexandr

KUTIŠOVÁ Tereza

MAREŠOVÁ Tereza ZP1 (Apologie), ZP2 (Eutyfrón)

MIHULOVÁ Lucie

MITRENGOVÁ Tereza

NAVRÁTILOVÁ Andrea ZP1, ZP2 (Apologie)

NĚMCOVÁ Petra

NOVOTNÁ Renata ZP1, ZP2 (Apologie)

SEDLÁČKOVÁ Bára

SOUKUP Vít

TIMMERMANSOVÁ Michaela

VACH Karel

VALENTA Martin

VEBER Luděk

VRBOVÁ Andrea ZP1 (Eutyfrón), ZP 2 (Apologie)

VYSOČAN Lukáš, ZP1 (Eutyfrón)

Výběr z otázek a témat:

"Přemýšlím­-li o této části Obrany, přicházejí otázky, např. Zda bylo vůbec možné Sokrata soudit za to, že hlásá své vlastní názory a během své obhajoby dokazuje, že si o sobě myslí, že je pouhý člověk, tedy je moudrý jako může být jakýkoliv jiný člověk. Že se snaží o poznání, ale v lidských mezích. Při promluvě o učitelých moudrosti znovu dokazuje, že on sám sebe nepovažuje za někoho nadřazeného, ba že dokonce respektuje osoby moudřejší, než je on sám. (Občas mi přijde, že Sokrates mluví sarkasticky, možná i ironicky. Je to podmíněné mým vlastním způsobem chápání věcí, pohledem na současnost, doubou, ve které žiji? Nebo to tak opravdu bylo míněno? Pokusím se znovu hledat v textech a najít i jiný smysl, něž jaký já sama zřejmě vidět chci.)" (L. Dražilová)

"Docela by nás zajímalo, co tou vyšší moudrostí myslel.Nejspíše asi boha. Myslíme si, že největším jeho zjišťěním bylo, když si on sám uvědomile svoji nevědomost, tj. že nemůže obsáhnout všechno vědění. Nechápeme, že ho lidé obvinili z bezbožnosti a kažení mládeže, zvláště když on sám říká, že moudrý je bůh - lidská moudrost má malou cenu." R. Novotná a M. Bartušová

"Myslíme, že také Melétovi bravurně vysvětlit, že není žádný neznaboh." R. Novotná a M. Bartušová - Jakým způsobem Sókratés "vysvětluje"?

"Pravá funkce filosofa ve společnosti. Je vždy dána od bohů (jak to o sobě tvrdí Sokrates)? A jak silné toto pouto musí být, když ho nezpřetrhá ani strach ze smrti a ponížení." Baštová a Vrbová